/upload/7/document_news/110016/20180202/title_pic1_5a73c9e5add9e.jpg
长沙学子的期末“情书”
星辰在线2018-02-02 10:59

“尔聪慧甚,贯通文理,心灵手巧,口齿伶俐,兼性格乖巧,善莫大焉!”

“你就像一株‘栀子花’,静静开放、淡淡地散播花香。”

“你知道吗,你写给我的那封道歉信,是我收到过的最感人的道歉信,我想我不会忘记的。”

“每个人都是独一无二的,我喜欢这样的你,好期看到你写的诗歌、小说……”

“你笑着诚恳地从口袋中掏出一块糖递给我,那一刻我内心充满了感动,我想我会一直记得你的善良与可爱!”

……

读了上面这些句子,你脑海中浮现的是什么?古文、散文、小说?还是——情书?

对,是“情书”,长沙老师写给学生们的一封封期末“情书”。

带着老师的评语结束一个学期,是我们共有的经历。近年来,长沙各中小学的老师们,为了让“热爱劳动,团结同学,遵守纪律……”更具生活气息、更具情感气质,做了许多创新和努力。当2018年的寒假来临,我们欣喜地发现,同学们其实不是带着评语回家的,而是带着一封封感情真挚的“情书”,走向万物生长的春天。

上面这些或感人、或新颖的期末评语,都来自长沙市砂子塘湘天小学的老师们之手。

在砂子塘湘天小学校长徐幸操看来,“评语”不单是老师对学生一学期表现的简单总结,更是对校园文化的传递,是沟通、凝聚起老师、家长和孩子的一个桥梁,如果一个孩子可以过年的时候拿着评语给亲戚朋友说:“看,这是我们老师给我写的评语。”那么可以想象得到,这个孩子会有多么喜欢老师、喜欢学校。

因此砂子塘湘天小学非常重视每学期的评语工作。在写评语的过程中,会先由各班组织班会,让同学们自评互评,分享经历,这也是老师对全班孩子的一次梳理。接着,德育部门会对老师进行培训,分享往年写得好的评语,也评析写得不好的评语。然后老师们才开始动笔写评语,往往写完全班每一位同学的评语,需要一个月左右的时间。写完后,每一个年级都有蹲点的行政领导,负责审核、修改每一篇评语,经老师再完善之后,才最终发到孩子手中。

这个学期,徐幸操校长负责的就是一年级的评语:“一年级的孩子初入小学,这很可能是他们收到的第一份人生评价,因此很希望我们的评语写得准备、到位、有个性。”

近年来,越来越多的创意评语如雨后春笋冒出了头。还有不少老师独辟蹊径,将与学生一学期的校园回忆写成了期末评语,望孩子们思之、念之,拥有一个难忘的少年时光。

(以上除署名外,均来自仰天湖小学。)

在仰天湖小学,为了增进同学们之间的沟通与了解,有的班主任老师在为孩子们写“情书”之前,会让同学们进行一个同桌之间的互评,仰天湖小学四乙班就是其中之一。相较于老师们的情真意切和寓教于无形,同学们之间的互评更是充满了童趣,这些让人忍俊不禁的文字中,也流淌着同学之间珍贵纯真的情谊。

看了这么多“别人家”的评语,你在这学期收到了怎样的评语呢?又曾经收到哪些令你难忘的评语呢?快来和大家一起分享吧!

可以扫描下方二维码,进入“星辰在线教育”官方微信公众号与我们交流。


责任编辑:杨小亚