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学生零负担 长沙这所学校放学早作业少无补课
湖南日报2019-03-19 14:57

新学期开学前夕,国家9部委联合发布号称史上最严30条“减负”新规,再次引发大家对减轻学生课业负担这个话题的关注。长沙市雨花区教育局最近举行的“减负提质”专题座谈会上,局长张新卫介绍,长沙市长郡雨花外国语学校自2014年下学期开始,学生一直是“零”负担,学生的学业成绩和学校的办学质量、社会声誉稳步提升。3月上旬,记者对该校进行了采访。

学生不多上一节课,不多买一分钱教辅

“叮铃铃”,下午2时40分,是长郡雨外第5节课下课时间,也是小学部一二年级学生放学时间。随着下课铃响起,二年级1班的明清跑出教室,走向正在校门口等待的母亲。

“孩子学得很轻松。一二年级每天5节课,早上8时30分上课,下午2时40分放学。”明清母亲说,“孩子入学以来,每天都如此,没多上一节课,也没买过一分钱教辅材料,基本上没有书面家庭作业。”

“老师今天没布置家庭作业?”记者将信将疑。

“今天的语文课,我们学习《找春天》,老师要求我们回家,和父母一起寻找春天的足迹,一定会很好玩。”明清开心地回答。

记者随后又采访多位学生和家长。回答几乎一样,每天一至八年级学生在下午3时30分之前、九年级学生在下午4时30分左右,结束一天的正课,留给学生更多的自主时间,个性化地满足学生的发展需求。据介绍,无论平时,还是周末、寒暑假,该校没补课的概念,低年级学生没有书面家庭作业,小学高年级和初中部学生仅少量的书面家庭作业。

向课堂40分钟要效率,拓展课丰富多彩

三年级2班的数学课堂上,傅大荣老师正讲授“0乘以任何数,都等于0”。这个概念,说起来简单,但在小学生心里,并不好理解。傅老师设计游戏:零公子大战数字王国!游戏里,零公子威力无比,每个数字都不是它对手。大战结果,只剩下零公子。孩子们在快乐的游戏中,轻松理解和掌握了这一概念。

傅老师深有感触地说,减负并不是目的,目的是要让孩子们轻松学。

如何实现这一目标?长郡雨外老师们的共同心声,就是向课堂40分钟要效率。“一节课40分钟,学生们该掌握的知识,必须在课堂掌握,要如此,唯一途径就是课堂高效。”

学校实行集体备课制,每天安排有公开课,推行推门听课制度,老师每一节课都不敢马虎。改革课堂教学方法,严禁“满堂灌”,激发每个孩子的活力和智慧。

上课时间减少,其他时间学生干什么?学校自主开发69门拓展课供选修,还有丰富多彩的校园文化活动。

2018年,选修课吸引1873名学生参加,体艺课程对865名学生进行特长培训。每年的读书节、合唱节、体育节、科技节等,秉承“一个都不能少”,学生参与度都非常高。校长张国军说:“运动会全校学生都参赛,小学生参加跳短绳比赛的达98%。”

教学质量大提升,减负成效令人惊喜

地处雨花经济开发区内的长郡雨外,2011年揭牌招生。作为一所与长郡联合办学的学校,拥有长郡的品牌和资源优势,但地理位置比较偏远,生源质量不太好。

2014年,刘翔贵从稻田中学副校长,调任长郡雨外校长。上任伊始,刘翔贵决心推行学校一揽子改革,实现减负提质。

第一次校行政会上,刘翔贵的办学思路遭到多数与会人员质疑。“不补课,孩子学习成绩下降怎么办?”“不买教辅资料,怎么教啊?”

很多家长也不认同:孩子放假,就算学校不补课,也要找培训班补课。

面对各种担忧和质疑,刘翔贵一句“改革就要破釜沉舟,出了问题我引咎辞职”,打动所有教职工人员的心。

“给学生减负,就是给老师加压。”现任雨花区教育局党委委员的刘翔贵说,“教学水平不提高,课堂效率低,减负就是一句空话。”

学校举办“青年教师夜校”,每次座无虚席。百余互助小组,以老带新。参加省市和全国举办的各种教师培训班,长郡雨外的老师们争先恐后。“有一次,学校一位老师参加区里的比赛,主动报名听课的有近60名老师。”

学习,必要的教辅资料少不了。怎么办?老师们自主研发,免费发给学生!

2018年,学校校长易人,张国军接任。初到学校,张国军还将信将疑。如今,他也成为学校减负提质的坚定践行者。

减负成效令人惊喜:2014年至2018年的教学检测各项指标,该校小学部从全区中下游逐步提升至前列,中学部中考一次性合格率从94.63%跃升至98.91%,位居全区第一。学校办学规模也逐年壮大,2018年,学校班级数达85个,学生总人数4483人,成为雨花区区属学校规模最大的学校。

来源 湖南日报 记者 王茜


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