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走读湖湘 | 湘南地质科普研学行探秘“神奇的石头”
星辰在线2017-11-27 16:8

(研学团队在宝山国家矿山公园内的合影。)

星辰在线11月27日讯(星辰全媒体记者 李楠)进入地下142米的宝山矿井,在2.2公里的矿井巷道中亲身体验挖矿过程;在万华岩领略各具神韵的地貌形态,从地质专家对每一种岩石成因的详解中赞叹自然之力的伟大;在柿竹园手抚晶莹的矿石,感受“世界有色金属博物馆”的国际影响力;登上飞天山雄奇险峻的赤壁丹霞,聆听内心的震撼与感动之音。

11月24日~26日,由长沙市第二十一中学、青竹湖湘一外国语学校、湘一立信实验学校三校联合主办,星辰在线协办的“湘南地质科普研学行”在湖南郴州展开,共有来自三所学校的140余名师生参加了本次活动。本次活动也是星辰在线“走读湖湘”系列活动之一,同时湖南省地质博物馆和湖南省地质学会对本次活动给予了大力支持。

长沙市第二十一中学自2003年开始成立地理兴趣小组以来,便开始带领学生走出校园,开展地理科普和研学活动,迄今已有14年,走在了全省甚至全国中学的前列。14年的坚持与实践,让地理研学成为21中一张特色名片,也走出了全国影响力。

青竹湖湘一外国语学校和湘一立信实验学校同属长沙市一中集团校,他们积极尝试先进的教学理念和方法,希望通过地理研学开拓学生的视野,增进学生学习兴趣,培养家国情怀。

此次“湘南地质科普研学行”走进的郴州,位于湖南省东南部,既是湖南“南大门”,也是自古以来中原通往华南沿海的“咽喉”。独特的地理位置赋予郴州丰富的地质资源,此次“湘南地质科普研学行”去到的宝山、万华岩、柿竹园和飞天山,均是各自地质领域的代表,甚至是有国际重要影响。

说了这么多,来自长沙三所优秀中学的学生们在“林城”郴州发现了哪些秘密、碰撞出了怎样的火花呢?赶紧来看看吧。

(研学团队在湖南省地质博物馆前的合影。)

11月24日  从湖南省地质博物馆盛大启程

11月24日下午2点30分,“湘南地质科普研学行”在湖南省地质博物馆启动出发。

在启动仪式上,湖南省地质博物馆副馆长高少文受胡能勇馆长的委托,高度肯定了长沙市第二十一中学地质科普教学的特色与探索,介绍了省地质博物馆在普及推广地质知识方面的努力,其中以专业水准和丰富资源来扶持大中小学校开展地理地质教育是重要举措之一。高少文副馆长表示,本次湘南地质科普研学行活动也是继2016年环洞庭湖科普考察行之后,馆校结合的又一次范例,这样的尝试与合作也与“十九大”全面提升学生综合素养、传承中华优秀文化与资源的精神相符。高少文副馆长希望同学们都能在本次活动中收获满满。值得一提的是,湖南省知名地质科普专家赵振华将在活动全程带领同学们参观体验,讲解各类地质知识,揭秘地球的奥秘。

(湖南省地质博物馆副馆长高少文。)

(长沙市第二十一中学党委书记范如玲。)

长沙市第二十一中学党委书记范如玲也寄言同学们“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,希望同学们通过考察学习,获得启发与思考,不仅着眼于本次研学的成果,更能够面向未来树立正确的资源观、发展观和环境保护观。

青竹湖湘一外国语学校学生处主任王刚老师也说:“希望三所学校的同学们将此次研学看作一次学习的大聚会。”同时,王刚老师提出在接下来的研学之旅中,多看多问多思考,甚至是大胆质疑。

启动仪式后,三所学校的140余名师生奔赴郴州。同学们期待地表示:“湘南,我们来了!”

(走进宝山矿井。)

11月25日  第一站:走进宝山矿井感受采矿艰辛

湖南宝山国家矿山公园位于郴州市桂阳县,这里矿藏极为丰富,不仅有铜、钼、钨、铅、锌等多种有色金属,还伴有金、银、铼等,是我国著名的有色金属矿床,被誉为“中国矿产博物馆”、“千年矿冶活化石”。

活动中,学生们分批乘坐小火车,穿越580米的“时空隧道”,走到了地下142米的矿井巷道。在纵横交错、幽深曲折、光线幽暗的巷道中,同学们不仅领略体验了现代采矿的先进工艺,还学习了隋唐采矿工艺、宋元支护工程等古代采矿工艺。更让大家有切身感受的是,巷道内虽常年保持22℃的恒温,但空气潮湿,还不时有硫铁石散发的难闻气味,有的巷道非常狭窄,矿工进出都需要弯腰甚至爬行。

(宝山矿井下考察。)

11月25日  第二站:走进万华岩领略自然之力

告别了宝山国家矿山公园,本次湘南地质科普研学行来到了万华岩。

万华岩于1978年开始规划,1987年正式建成,以大型地下河洞溶洞为主要特色,洞内常年保持18℃的恒温,被誉为“地下的春天”。沿着2245米的万华岩步道,边石坝、流石坝、石梯田、水下晶椎和闪亮的钟乳石等各种典型的地貌形态一一展现在眼前。湖南省地质博物馆的赵振华博士,边走边为同学们详细讲解每一种地貌的成因、过程,条件允许时,还与同学们用手去感触岩石,触摸上亿年历史的温度。得知这些岩石景观形成于距今约3亿年前,同学们忍不住地赞叹大自然的鬼斧神工,也深感中国地大物博并为此而自豪。

(万华岩溶洞内了解溶洞的形态及成因。)

11月26日  第三站:柿竹园里探秘有色金属

“你看,这是我捡的石头。”“这是我的。”“哇,这个石头好白呀。”……在柿竹园和飞天山,来自长沙三所学校的140余名师生不仅寻找到了各自心仪的矿物岩石,还寻到了烙印在同学们心里的此行的见闻、学习与思考。

柿竹园因矿而启,由矿而兴。在柿竹园博物馆,同学们了解到柿竹园的矿业活动可追溯至千年前的宋朝。特别是当得知柿竹园国家矿山公园域内的湖南柿竹园有色金属有限责任公司是世界钨、铋生产规模最大的企业,在行业中极具国际影响力时,大家不禁啧啧称赞:“厉害了,我的柿竹园。”

除了钨、铋,柿竹园还有钼、铍等金属资源,并伴有金、银、铜、铁、铅、锌等有价元素,被誉为“世界有色金属博物馆”。

(听取湖南知名地质科普专家赵振华讲解。)

这些有色金属都有哪些用处呢?面对学生的提问,湖南知名地质科普专家赵振华一一为同学们道来:“比如柿竹园产量居世界首位的铋,它的特性是热缩冷胀,如果你们在生活中有留心,会发现一些治疗胃病的药品中都铋的存在。钨是灯光等照明设备必不可少的元素,非金属萤石可以用来制作牙膏……”听完后,大家瞬间觉得有色金属不再只是化学元素周期表上难以记忆的符号,而是真切生动地存在于我们的生活之中。

此外,同学们还详细了解了岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成与亲密关系,学习了从硬度、颜色、形态等去判断矿物,并且这个新技能很快就派上了用场。柿竹园博物馆准备了许多大大小小、颜色各异的矿物石,同学们拿到手后,都变得小心翼翼起来:小心地用手触摸,仔细地端详。

(认真观察飞天山。)

11月26日  第四站:飞天山上见证丹霞地貌之雄奇

从手中晶莹的小矿石,到飞天山浑然一体的山体,同学们随后被眼前的赤壁丹霞所震撼。走在山环水绕、寨坦错落,集雄、奇、险、峻、秀于一身的飞天山,赵振华为同学们介绍到,飞天山形成于距今约500万年前,徐霞客亦曾赞叹飞天山“无寸土不丽,无一山不奇”。

带着对宝山的敬畏、对万华岩的称奇、对柿竹园的赞叹、对飞天山的陶醉,本次湘南地质科普研学行实地考察阶段顺利结束。

(晚间研学分享会。)

学习:每天晚上都精彩的研学分享会

在郴州的两个晚上,三所学校的同学们都没有休息娱乐,而是召开了各自的研学分享会。分享会上,同学们畅所欲言,分享了一天的见闻和收获,畅谈所思所想。分享会上,许多同学还已经将当天的见闻写成日记,对一天的学习和思考进行了系统梳理。

更难得的是,接下来,三所学校的同学们回到学校后,还将分成小组各自撰写科普论文,总结、分享此行的收获与体验。

青竹湖湘一外国语学校还将于一周后,做一次汇报展示,届时,同学们将通过PPT、朗诵、表演等多种形式,全面展示此次研学行的成果。

收获:小小少年想到使命与担当

曾智森(左)与彭丁山(右)接受湖南教育电视台采访。)

长沙市第二十一中学K1609班的彭丁山、曾智森都是第二次参加地理研学行了。已经进入文科班的他们,在喜爱地理、收获知识之外,在此次湘南地理科普研学行中,观察、研究和思考的更多的是环境与经济、政治的相互联系与影响。曾智森还从万华岩和飞天山的奇幻美景中,读出了“十九大报告”里“美丽中国”的自信与自豪。

同样从研学中感到使命与担当的,还有长沙市第二十一中学初一年级的蒋松志、成卓和胡昊辰,虽然都是刚上中学,并且是第一次参加地理研学,但走出宝山后,他们表示:“古人在条件那么有限、技术那么有限的情况下,都坚持不懈去采矿、研究利用矿藏,并且他们所开发利用的技术和理念,都是后来者宝贵的资产和财富。站在前人的基础上,我们应该做得更好,在开发利用资源时更要合理利用,要让我国丰富的矿藏发挥更大的价值。”

(在宝山矿井仔细翻阅资料的同学(左)和认真做笔记的王楚怡(右)。)

青竹湖湘一外国语学校初1704班的王楚怡同学,虽然年龄小个子小,但在研学行全程,她都紧跟老师和专家,一边听一边看一边拿着本子记。每一个地方她记录的笔记都有一页纸之多。“上了初中才真正接触地理学科,虽然我现在的地理知识还很有限,但我已经深深地喜爱上地理这门课了。”王楚怡说。

同样是青竹湖湘一外国语学校初一的女生,金依雯的认真也获得了带队老师的肯定与表扬。此行体会了矿工的辛苦和大自然的奇妙,金依雯也表示当地理知识更生动地呈现在眼前脚下,她对地理学习更感兴趣了。

此次“湘南地理科普研学行”是三校师生一起,相互之间的交流、友谊也慢慢在大家心里生长。湘一立信实验学校初一14班的向璟瑶和胡听溦,在对万华岩的石钟乳、石笋念念不忘时,在被宝山矿井和飞天山深深震撼时,表示与更多同龄人的交流交往,也是此行的重要收获之一。作为小组长,胡听溦在学习观察的同时,还要让队友一起不能走丢走散,她表示还感受到了满满的责任感。

为长沙市第二十一中学、青竹湖湘一外国语学校、湘一立信实验学校的同学和老师们点赞、打call!

(长沙市第二十一中学周捷老师(左)和青竹湖湘一外国语学校向军老师接受采访。摄影/袁方略)

“走读湖湘”是由星辰教育策划的中小学生研学行系列活动。

“走读湖湘”立足于湖湘文化这本大书,呼唤长沙中小学生精神和身体都要在路上。行走,阅读,写作,分享,在走读湖湘中,让湖湘文化、精神薪火相传。

每一期的“走读湖湘”活动中,都会邀请名家名师带队,他们将用自己丰富的专业知识带领学生行走和学习。

除地质科普外,“走读湖湘”系列活动还有名楼名篇、“非遗”体验、红色革命、自然探索等主题,满足学生不同的兴趣爱好,增加学生对生活的感悟,帮助其确立自己的未来发展目标。

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责任编辑:李楠