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专家名师齐聚长沙21中 共话新高考时代地理研学之路
星辰在线2018-01-18 21:15

(长沙市第二十一中举行《环洞庭湖科普考察》课题结题暨科普研讨会。)

星辰在线1月18日讯(星辰全媒体记者 李楠)为适应新时代的教育趋势与需求,研学旅行已经成为很多学校和学生必不可少的活动之一。但研学之后还写论文、并出论文集进行课题研究的学校却很少,在这方面,长沙市第二十一中学(以下简称“长沙21中”)已经走在了前面。

今天下午,湖南省地质学会、湖南省气象学会、湖南省地质博物馆等单位和机构的专家,与长沙市多位地理名师齐聚长沙21中,举行了“环洞庭湖科普考察”结题暨“湘南地质研学对学生地理核心素养养成的研究”开题研讨会,会上各位专家、名师同时还对地理研学今后的发展,进行了详细研讨。长沙21中校长陈新春、党委书记范如玲、副校长易建军出席活动,对与会专家和名师表达了欢迎和感谢。

(长沙市第二十一中学的“环洞庭湖科普考察”成果集。)

长沙21中早在2003年就成立地理兴趣小组,地理组全体老师带领学生开展地理科普和研学活动,他们不仅组织各类型地理研学实践活动,还组织同学们撰写论文与学习心得,在此基础上,他们还完成了市级科普课题1个、省级气象科普课题6个、国家级气象科普课题1个。

今天的省级科普课题——“环洞庭湖科普考察”结题,是21中在2016年年底组织的“环洞庭湖科普考察”行成果的集中展示,参与活动的同学们撰写了14篇获奖的高质量论文,并已经集结成册。湖南省地质博物馆俞天石博士作为特邀专家导师,全程参与了“环洞庭湖科普考察”,为同学们做了大量的讲解和答疑。看到同学们的论文后,俞天石大加赞扬:“在活动中,就有很多21中学生表现出了对地理科学的热情,问的问题也特别好。今天看到这个成果集后,发现同学们认知和科研的水平大大超出了我的预料,确实非常难得。”

(长沙市第二十一中学K1603班的金雯雯同学分享自己参加“环洞庭湖科普考察”的心得体会。)

参与了“环洞庭湖科普考察”的21中K1506班的龚钲、柳芷珊,K1603班的金雯雯也作为学生代表,在今天的会上进行了发言。他们均表示“环洞庭湖科普考察”让他们将地理书本上的知识和生活实际联系到了一起,让知识更加立体化了。

2017年11月,长沙21中还联合青竹湖湘一外国语学校、湘一立信实验学校又开展了“湘南地质科普研学行”,因此今天的“环洞庭湖科普考察”结题会也是下一个课题的开题研讨会,经湖南省地质博物馆地学科普专家和相关学校老师们的商定,将“湘南地质科普研学行”的论文总课题定为《湘南地质研学对学生地理核心素养养成的研究》,并在总课题下又设置了8个子课题,高中组为“郴州代表性矿产资源开采方法与主要用途”等4个课题,初中组为“郴州主要矿产资源种类及分布”等4个课题。

(湖南省气象学会秘书长曾予农。)

(湖南省地质学会副秘书长宋艳秋。)

随后的研讨会上,湖南省气象学会秘书长曾予农表示,21中是湖南省气象局和气象学会最早授牌的科普示范学校,进行气象科普活动已有14年。湖南省地质学会副秘书长宋艳秋也对21中的地理教学进行了肯定,表示21中是地质科普进校园做得最好的一个试点,每年的4月22日“地球日”,21中都会针对不同的主题举行相应的活动。

(湖南省地质博物馆副馆长高少文(右)和俞天石博士。)

湖南省地质博物馆馆长胡能勇因有公务未能前来,特意委托副馆长高少文表达了他们对地理研学活动的支持,在“环洞庭湖科普考察”和“湘南地质科普研学行”活动中,地质博物馆与21中均有深度合作与支持,在今后的活动中,他们将一如既往地对中学生的地理研学活动进行大力支持。

(长沙市教科院地理教研员刘玉岳教授讲话。)

长沙市教科院地理教研员刘玉岳教授认为,虽然目前地理是基础教育内的一个小学科,但却对学生的未来发展起着非常重要的作用,特别是在新时代背景下,地理学科将越来越重要。刘玉岳教授提出,希望21中将地理研学的课题升华为课程,更多地将书本知识与生活实践联系,将课堂教学与地理实践融合,加强地理知识与地理科技、生态文明建设等素养的相结合。

(长沙市第二十一中学副校长易建军对大家的到来表示欢迎和感谢。)

长沙市21中副校长易建军对各位专家和名师的到来表示了欢迎和感谢,对地理组的研学活动给予了充分肯定,并表示面对即将到来的新高考,21中将在十多年地理研学和实践教学的基础上,致力于将活动变成课程,进而在全体学生中有计划、有步骤地开展实施。

长沙市21中地理组的傅先君和周捷两位老师对大家的热情支持表达了感谢,同时也表达了未来将研学活动规范化、日常化的想法,在研学线路的设计上,他们希望能够将地质和气象融合在一起,将科普教育和爱国主义思想教育融合在一起,为学生核心素养的养成和未来发展再添动力。


责任编辑:李楠