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教育初心感动星城 长沙这十位老师获评“魅力教师”
星辰在线2019-11-22 14:27

  (长沙市第五届“感动星城•十大魅力教师”决选在长郡双语举行。)

  星辰在线11月22日讯(星辰全媒体记者 李楠 通讯员 邓琼 丁敬文)资助贫困学生,把最好的青春献给定向越野教育事业;带领学生诵读,获得全国语文赛课一等奖;拖着残疾的腿,为改善乡村学校办学条件四处奔走;悉心教研引导,为盲孩子和听障孩子带来人生希望……他们是长沙实至名归的“魅力教师”。

(长沙市特殊教育学校教师王奇志在决选中讲述她的教育故事。)

  11月22日,长沙市第五届“感动星城•十大魅力教师”决选在长郡双语实验中学举行,来自长沙市特殊教育学校的王奇志、浏阳市金刚镇沙螺完小的赵国良、岳麓区联丰小学的申如意等十位教师获评为“感动星城•十大魅力教师”,望城区长郡斑马湖中学的周著等十位候选教师获得提名奖。

(湖南省地质中学教师刘敏和学生一起朗诵。)

  据悉,长沙市教育局从2019年3月开始部署第五届“感动星城•十大魅力教师”的推选,从全市6万余名教师中,遴选出了20位总决选候选人。在总决选中,20位候选人一一亮相,逐一进行了魅力展示。

(长沙市教育局幼儿园教师王霰和孩子们一起在玩中学。)

  最终,经过10名专家评委和300位大众评委的现场投票,王奇志、赵国良、申如意、刘敏、胡智勇、王霰、朱鸿雁、刘建强、郭晓芳、朱世民等10名教师当选为第五届“感动星城•十大魅力教师”。李众来、石顺祥、陈思颐、陈莉、张英、周著、彭胜洪、饶霞、张好、王艳芳等10名候选教师获得提名奖。

(长沙市雨花区砂子塘吉联小学校长朱鸿雁助同学们圆梦。本文图片均由通讯员 刘周军 摄)

  附:第五届“感动星城•十大魅力教师”及个人事迹

  王奇志(长沙市特殊教育学校)

  “我要做盲孩子的眼睛,一辈子!”她是这么说的,也是这么做的。为提升学生的生活自理能力,她和同事们编写了《视功能训练手册》;为了适应多重视障学生的教育教学需求,她作为核心成员参加了学校中德视障项目和中美辅助项目实验研究。

  先后多次承担全省盲校教师培训工作,引领全省盲教育的发展;被聘“长沙市朱爱朝小学语文名师工作室”名师团队成员;她所带的教研组被湖南省教育厅评选为“湖南省首届优秀教研组”。   

  专业精进、不断修炼的她,在自己生命拔节成长同时,也收获着学生的生命成长:多名学生的作文在《小学生阅读报》《盲童文学》等刊物上发表;她指导的大型诗朗诵节目《毛泽东诗词》在省妇联“十万家庭经典诵读”暨“庆六·一”文艺汇演中获特等奖;她带的班级多次获奖;她教过的许多孩子已经立足社会,回报社会。 

  盲孩子的世界是无边无际的黑,但王老师一直默默守候他们,做他们的眼,成为为他们点亮黑夜的那一抹星光,让盲孩子们兴发无限向上、向善的自主驱动力。

  赵国良(浏阳市金刚镇沙螺完小)

  现任浏阳市金刚镇沙螺完小校长,担任四、五、六年级思品与社会等学科教学工作。

  幼时患小儿麻痹症,右腿残疾,工作30余年来,拖着一条残疾的腿,走遍了大半个金刚,先后在金刚镇清溪完小、丹桂完小、余湾完小、墨庄完小任教并担任校长职务。每到一所学校就积极改善学校的办学条件,为学生以及老师营造最舒适的学习、工作环境。作为一位残疾教师,他用心用情、尽职尽责,始终坚持“敬人者、人恒敬之;爱人者,人恒爱之”的做事准则,把老师和学生的发展利益系心上,脚踏实地的为教师和学生发展服好务、领好路。

  从教三十余年,他多次被评为金刚镇“优秀党员”、浏阳市“优秀教师”并获浏阳市人民政府嘉奖,先后被《浏阳日报》、浏阳市教育局官微等媒体报道。2017年被评为二中督学区“先进教育管理工作者”;2018年被浏阳市教育局评为“优秀共产党员”、“学校管理先进个人”、“优秀教育工作者”;2019年被长沙市教育局评为“优秀共产党员”。

  申如意(岳麓区联丰小学)

  她母亲患有先天性脑瘫,不能正常走路,她自小就是妈妈的小拐杖。她曾带着患病母亲上大学,现在又将母亲接到工作的地方,被大家称为“背着妈妈行走的”90后教师。她发现有些学生不体谅父母的辛苦,就和他们一起读习爷爷孝敬父母的故事,一起完成“一张亲手制作的贺卡”等“爱的作业”。对任教班级里患有多动症、智力发育迟缓、留守儿童等特殊学生,她始终用爱陪伴。她所带班级多次获校“文明班级”称号,并荣获2017年岳麓区优秀班集体。创立爱心工作室“蒲公英姐姐联爱工作室”,带领工作室成员去敬老院、雷锋纪念馆,参加抗洪救灾、排队礼让、垃圾分类等各种公益活动。她爱岗敬业,关注孩子的个体差异,她潜心钻研,勇于教改。

  获得2019年“中国好人”、湖南省第四届“向上向善好青年”、长沙市第四届“孝老爱亲道德模范”、“长沙好人·身边雷锋”、岳麓区教育系统道德模范、学士街道“十大杰出女性”等荣誉。获得湖南省辅导员技能大赛主题演讲第一名和笔试优秀答题手,校级青年教师比武一等奖,含浦片教师技能大赛二等奖等奖项。

  刘 敏(湖南省地质中学)

  湖南省地质中学语文高级教师,学校办公室主任。曾先后担任初中语文教研组长、年级主任、督导室主任。国家级普通话测试员,长沙市首批卓越教师,长沙市中语会常务理事、副秘书长。

  曾三次获得湖南省语文赛课一等奖,2003年获全国语文赛课一等奖。是省教育科学“十三五”规划重点资助课题“大数据时代中小学生作文网络智能教育的研究与实践”、长沙市“序列化阅读与写作”“古诗文系统化教与学”课题组核心成员。有多篇论文在《中学语文教学参考》等刊物上发表或获省、市级一等奖。

  被湖南省中小学教师发展中心聘为“送培到县”培训项目语文学科专家,执教、讲座获一致好评。曾指导多位青年教师在省、市级赛课中获一等奖,其中胡淼老师被湖南省教育厅、湖南省教育工会授予“湖南省教学能手”称号。组织学生参加各类征文比赛、语文竞赛,获全国、省、市荣誉。

  被湖南省地勘局评为“女职工学习成才标兵”和“十大杰出青年”,两次被评为长沙市德育工作先进个人、湖南地勘青年五四奖章。

  胡智勇(长沙市南雅中学)

  长沙市南雅中学定向越野队主教练,正高级教师,湖南省特级教师,定向越野国家队教练。

  十年付出,胡智勇老师把最好的青春献给了定向越野事业。定向越野是一个非常辛苦的、智力和体力并重的项目,无论严寒酷暑,无论泥泞不堪的田野,还是杳无人烟的山地,胡智勇老师都带着队员们一起奔跑。学生训练辛苦,胡老师就给他们说上几个小笑话或励志小故事;学生有骄傲情绪,他就要求他们自己动手设计路线、确定点标。一个学生因家庭经济困难中途辍学,胡老师反复做她和她父母的工作,从精神上鼓励她,从物质上资助她,帮助她考取重点大学。大到学费、生活费、医药费,小到一双袜子、一条毛巾、一个饭盒,越野队的学生大都受过胡老师的恩惠。

  培养的学生先后荣获国际级金牌15枚、国家级金牌306枚,连续10年获全国锦标赛高中组团体冠亚军;入选国家青年队37人次,获“国家一级运动员”称号49人,获“国家健将”称号4人,队员均被重点大学特招录取。

  王 霰(长沙市教育局幼儿园)

  长沙市教育局幼儿园荷晏园教师。湖南省幼教“优质空间课堂”首席教师,省中小学教师信息技术应用能力发展测评评审专家,长沙市卓越教师。

  为探索孩子的成长轨迹,她坚持观察与记录,写了10万多字的教育笔记、个人博客。潜心钻研儿童游戏,践行“游戏是幼儿学习的基本途径”的教育理念。有变废为宝的魔法,总能把不起眼的物品变成幼儿爱不释手的高品质玩具。先后参与省教科所“公文数学”课题研究、教育部“IBM KidSmart小小探索者”项目,她主持的《基于学习方式变革的幼儿学习故事实践研究》于2017年通过教育部全国教育科学“十三五”规划课题立项。参与《新世纪幼儿素质教育系列丛书-幼儿园教师参考书》等4本专业书籍的编写,在《湖南学前教育》等杂志上发表专业论文6篇,是省贯彻《指南》幼儿园学习活动体系改版编者。

  曾荣获“第四届内地与香港教师交流及协作计划优秀指导教师”、“长沙市优秀青年岗位能手”等多项荣誉,独创或指导团队在全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中荣获2个全国一等奖和4个全国二等奖。

  朱鸿雁(雨花区砂子塘吉联小学)

  雨花区砂子塘吉联小学校长。教育部科学素养教育专家委员会委员,长沙市第五期“未来教育家”培训对象,全国第十一期优秀校长研修班成员,全国生命教育形象大使。

  她爱校如家,“我对学校爱得深沉,我用脚步丈量每一寸土地”;爱生如子,“我和孩子们埋下心愿,约定20年后再相见”;爱师如友,“给他们最温暖的制度,让每一位老师幸福地工作着,吉联是一个阳光向上的雁群团队”。首创最贴近童心的课程,在学校建校之初,她就规划了一块地用来让孩子们种植,“把孩子还给大自然,天地间才是真正的大课堂。”

  她业务专精,曾获“长沙市思品教学一等奖”;撰写的论文获全国、省、市各级奖励及在全国刊物上发表;主持2个国家级课题、1个市级课题。

  多次被评为“长沙市优秀辅导员”,先后获得 “长沙市学校管理名校长”、“雨花区首批名校长”、“长沙市优秀党务工作者”、“湖南省十佳少先队辅导员”等多项荣誉。学校被评为“全国足球特色学校”、“全国啦啦操实验学校”、“全国科学素养教育示范学校”,先后获得“长沙市文明校园”、“长沙市文明标兵单位”“长沙市优秀少先队集体”等多项荣誉称号。

  刘建强(长沙市田家炳实验中学)

  长沙市田家炳实验中学数学高级教师。

  从教28年,担任23年班主任。大学毕业刚分配时,因学校周围环境复杂,他曾不顾个人安危,为保护学生与持刀的社会青年搏斗。学生的学习基础差,他常义务为学生补习。1996年,他中途接手的班级有个“问题学生”宋同学,父亲在外打工,他扰乱课堂,沉迷游戏,常在校外打架。刘老师把他带回家,不要分文,给予他全方位的关心帮助,一段时间后,学生变化显著,进入成长的良性循环。

  他积极投身课改,先后进行“指导自学讨论教学法”“问题化学习”的教学实践。指导学生参加第九届“希望杯”数学竞赛成绩优秀,指导学生参加市“数学创新大赛”多人次获一等奖。指导青年教师罗启明等提高教学能力,指导王思成、刘佳敏等六位青年老师的班主任工作。

  多次被评为校“优秀教育工作者”“优秀班主任”“最美班主任”“魅力教师”“优秀共产党员”等,曾获市教育局“优秀共产党员”“中小学德育先进工作者”“优秀青年岗位能手”,开福区“四有”教师等荣誉称号。

  郭晓芳(芙蓉区育英学校)

  芙蓉区育英学校美术教师。长沙市卓越教师、芙蓉区首席名师、芙蓉区人民政府督学、省中小学美术教育专业委员会理事、省直书画家协会理事。曾任国家义务教育课程美术教材编委,省级书法教材评审专家。

  致力于用自身艺术魅力感染学生。自长沙市网络联校开通以来,坚持每周义务为宁乡偏远山区山林、苏家、白沙三所学校的学生上美术课。开展“书道习得”——《习近平用典》校园书法作品展系列活动,主编《中华传统蒙学经典丛书》,融合传统书画与现代德育成效显著。《人民日报》以“种下一颗真善美的种子”为题对“书道习得”活动进行了专题报道,国家教育部、省教育厅将其作为立德树人典范全面推广。

  曾获全国“一师一优课,一课一名师”部级优课奖、全国中小学美术教学课件评比一等奖、湖南省中小学信息技术与学科教学深度融在线集体备课大赛特等奖、湖南省中小学美术教学观摩竞赛一等奖、湖南省教学设计比赛一等奖等,多次参加湖南省“美术学科送教送研活动”。获市、区奖励达60多次。

  郭老师说:“与孩子一起成长是件幸福的事”,在艺术与童年间,她的内心如此安定与单纯。魅力在她身上显现出新的内涵:播撒一颗能在学生心灵中生根、发芽、开花、结果的真善美的种子。

  朱世民(长沙高新技术工程学校)

  现为长沙高新技术工程学校电子专业教师,电子信息专业群主任、支部书记。湖南省首批专业带头人,长沙市首批卓越教师,高新区职教名师工作室首席名师,长沙市电子电工教学理事会副理事长。

  他乐业肯干,是同事公认的“拼命三郎”;他乐善好施,为贫困学生捐款捐物累计超4万元,带动专业教师立足专业学雷锋,每年义务维修电器600件以上。他是“全能型”教师,能胜任电子专业所有专业课程教学,参加教学或技能竞赛获市一等奖以上荣誉4次,获得国家级教学成果二等奖1项、市友谊教育科研成果奖1项、发明专利1项。近5年,指导学生参加各级各类竞赛,省级及以上获奖达32项,其中2017年指导学生获全国技能竞赛“金牌”。12篇论文在省级以上刊物发表。所带领的电子信息专业群已发展为学校最大、省内知名的专业群,技能竞赛团体总分连续4年居湖南省首位。

  近年先后获得12项荣誉:国家教育成果二等奖、全国职业院校技能大赛优秀指导教师、长沙市优秀教师、长沙市先进科技工作者、长沙市教研积极分子、高新区优秀教师、优秀共产党员等。


责任编辑:李楠